Informations pratiques
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Description
Durant ces deux journées, nous allons aborder les thématiques nécessitant une sensibilisation pour cette tranche d’âge : environnement-espace, sécurité, hygiène, temps d’accueil, temps du repas, activités spécifiques.
Nous allons également découvrir les grandes étapes du développement de l’enfant au cours de cette tranche d’âge : physiologique, social, psychomoteur, affectif, cognitif.
Nous allons apprendre des jeux, rondes, chants, danses et autres activités appréciées par cette tranche d’âge.
Les partipant.es auront l’occasion de construire une marionnette en lien avec les rituels utilisés.
Un temps d’échange de pratiques positives est également au programme.
Objectifs
- (Re)découvrir les caractéristiques cognitives, affectives, psychomotrices, sociales des enfants de cette tranche d’âge.
- Développer la question de la multiplicité et la variété des activités à proposer à ces enfants tout en respectant leurs besoins.
- Nourrir cette variété d’activités par des exemples concrets dont notamment des jeux, des contes et histoires, des comptines et chansonnettes, des jeux de société,…
- Échanger sur ses bonnes pratiques et postures professionnelles mises en place.
- Construire un outil de gestion d’un groupe d’enfants de cette tranche d’âge.