Ecoles de devoirs
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Ecole de devoirs, milieu de vie...
Au pays de Magritte, les écoles de devoirs ne sont pas des écoles, et on n'y fait pas que des devoirs !
En effet, les EDD déploient, pleinement et en transversalité, 4 missions qui leur sont attribuées et reconnues par Décret :
Le développement intellectuel
- Accompagner l’enfant dans ses apprentissages et découvertes dans un climat de confiance et d’ouverture.
- Proposer des outils adaptés, respectant son rythme et lui permettant d’être autonome, acteur dans ses apprentissages.
L'émancipation sociale
Faire en sorte que l’enfant se sente épanoui, bien dans sa peau et dans la société et donc :
- Écouter ses besoins, lui apprendre à se respecter et à respecter les autres, à s’exprimer et à agir librement de manière critique et autonome.
- Reconnaître l’enfant tel qu’il est et tel qu’il voudrait devenir, l’aider à trouver son chemin, lui permettre de comprendre qu’il a une place à prendre dans la société et construire avec lui les outils pour y arriver.
La créativité et l'accès à la culture
- Donner à l’enfant des occasions de s’exprimer en développant divers modes d’expressions, d’appréhender le monde, de découvrir d’autres cultures, de mieux connaître la sienne, en s’ouvrant à ce qui l’entoure et en partageant diverses expériences.
- L'accompagner à développer ses capacités à résoudre des problèmes, imaginer des alternatives, réfléchir autrement et librement, développer son imagination sans craindre les expériences nouvelles pour qu’il devienne un adulte accompli potentiellement apte à (ré)inventer une nouvelle société.
La citoyenneté et la participation
- Outiller l’enfant pour opérer des choix, assumer ses responsabilités, en l’amenant à comprendre les enjeux et les rapports de force de la société pour jouer un rôle dans celle-ci et évoluer vers plus d’autonomie.
- Encourager l’enfant à s’exprimer librement et développer son esprit critique ainsi qu’à connaître et intégrer ses droits et devoirs.
Au sein d’une école de devoirs, c’est donc un tas de choses qui se jouent autour de l’enfant : vivre ensemble et faire ensemble, éveiller sa curiosité, aider à poser un regard critique sur le monde, susciter le plaisir de découvrir, exprimer ses émotions, permettre d’être autonome mais aussi acteur de ses choix, initier des projets, prendre du temps pour s’amuser, se détendre, respecter son rythme…
Car apprendre ce n’est pas que l’aptitude académique, c’est aussi découvrir, tenter, oser, imaginer, se relier aux autres, faire marcher son corps, jouer avec les mots, créer… et se mettre dans une position d’explorateur et d’acteur.
Un accueil extrascolaire au top...
Les personnes qui accueillent les enfants en EDD ne sont pas forcément des instits. Les enfants sont entourés de personnes qualifiées ou en cours de formation, mais aussi de volontaires ayant envie de donner de leur temps. Certains ont des compétences en français, d’autres en math, d’autres aiment animer les enfants et prévoient donc des animations spécifiques. Il arrive aussi que nous accueillions des stagiaires qui arrivent bien souvent avec des idées et des projets nouveaux pour les enfants.
Permanents, volontaires ou stagiaires, l’essence même de notre action est de placer l’enfant au centre de nos pratiques et nous sommes particulièrement attachés au fait de le reconnaître tel qu’il est, et de l’aider à se sentir épanoui.
Les écoles de devoirs de COALA
Gembloux
- Chaussée de Wavre, 4 - 5030 Gembloux
- Sophie Delaby
- 0476 968 416 - 081 60 08 62
- sophie@coala.be
Wavre
- Rue du Rivage, 10 - 1300 Wavre
- Stéphane Vranckx
- 0499 751 424 - 010 22 44 49
- stephane@coala.be